Tweets

Maximale leerwinst bereiken staat centraal in de MaX-Methode.

In het eerste leerjaar zowel A als B werken de leerlingen tijdens de woensdagvoormiddag rond één thema. Ze werken in groepjes aan een reeks opdrachten. Iedere leerling draagt een bepaalde verantwoordelijkheid. Om de leerlingen wegwijs te maken in het gebruik van multimedia staan er laptopjes ter beschikking.

Een thema loopt over vier tot acht weken. Door zelf op onderzoek te gaan vergroten de leerlingen hun kennis en vooral ook hun vaardigheden. De leerkrachten doen hierbij aan proces- en productevaluatie. De nieuw verworven vaardigheden kunnen tijdens de examenperiodes worden getoetst.